作者深入剖析历史知识的生产过程，指出其作为民族国家产物的重要性，反映现代性规划与意识形态核心。揭示史家隐形意图及知识生产的转变，探讨由独占到民众参与带来的阅读焦虑与公共危机，并提出应对双重困境的路径及...

更新时间：2025年5月17日